Archivos Septiembre 2009

Este ha sido uno de los meses mas alegres en upper primary. Hemos festejado a lo grande nuestra independencia patria y los 188 años de llamarnos independientes.

Con esta asamblea cerramos nuestro mes patrio. Continuemos en casa inculcando en nuestros niñ@s ese amor por nuestro país y su cultura.

En quinto estamos aprendiendo a conjugar correctamente los verbos, acompáñanos al siguiente sitio para continuar practicándolos a diario...

http://www.verbolog.com/0haber.htm

Estos días aprenderemos nuevas e interesantes cosas en español como segunda lengua. Hemos aprendido nuevo vocabulario y leemos mucho en clase.

Los temas a desarrollar serán:

NIVEL PRINCIPIANTES:

VOCABULARIO: Mochila, papel, calculadora regla, cuaderno, regla, borrador, lápiz, bolígrafo; saludo y fecha.

TEMAS: El saludo y la despedida; mis útiles escolares, mis juegos preferidos.

NIVEL INTERMEDIO:

VOCABULARIO: YO soy, TÚ eres, EL/ELLA es, NOSOTROS somos, USTEDES son, ELLOS/AS son; saludo y fecha.

TEMAS: Acciones en presente. (Verbos)

NIVEL AVANZADO:

VOCABULARIO: Verbos terminados en AR; saludo y fecha.

TEMAS: Verbos terminados en AR, clima, actividades en familia.

Los temas son complementados con lecturas y películas de acuerdo al nivel de los alumn@s.

Esta vez, les recomendamos el sitio:

http://usuarios.lycos.es/elbarriosesamo/

Encontrarán personajes que de manera divertida les ayudarán a practicar su lectura comprensiva.

Saludos a tod@s  y hasta la próxima!!!

Del 28 de septiembre al 2 de octubre...

CIENCIAS

En cuarto grado estaremos repasando lo que hemos aprendido en ciencias, es interesante observar como nuestro cuerpo es una máquina maravillosa, veamos:

http://www.youtube.com/watch?v=hJqK5Qj798E&hl=es

¿Qué te pareció? Pues bien, a poner en práctica todas las medidas necesarias para conservar un sistema circulatorio saludable.

GRAMATICA

¿Qué puedes observar en los siguientes adjetivos?

COMPLETAMENTE

              TRÁGICAMENTE

                    TRISTEMENTE

                                   ALEGREMENTE

Claro, que todos terminan en MENTE, este sufijo o terminación se añade a los adjetivos para modificar su significado, por ejemplo:

Completa + mente = COMPLETAMENTE

(Que algo esta  muy completo)

Trágica + mente = TRÁGICAMENTE

(Que algo sucedió con mucha tragedia)

Triste + mente = TRISTEMENTE

(Que esta o fue muy triste)

Alegre + mente = ALEGREMENTE

(Que algo o alguien o se hizo algo con mucha alegría)

Con la ayuda de tus papis o mamis, busca en el diccionario palabras como las estudiadas. ¡Suerte!

ORTOGRAFÍA

Esta semana repasaremos las reglas del uso de la "b" y "V"

Te atreves a jugar, pues visita este sitio ya mismo:

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortobv.htm

Esperamos que hayas disfrutado, hasta la próxima semana.

¿QUÉ CELEBRAREMOS ESTA SEMANA?

En tercer grado esta semana, estaremos recordando a un gran escritor salvadoreño: SALARRUÉ. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/salazar_arrue.htm

Pocas veces habrá ustede oído contar cuentos tan ingeniosos, desconcertantes y extraños como éstos:

"La primeritita comunión de Mechedita Copalchines" http://www.youtube.com/watch?v=_rVZt_GQoUA

"El cuento de lo que quiero y no quiero"

http://www.youtube.com/watch?v=Bt4rgj4JAm4

"El aprieta cañuto geológico"

http://www.youtube.com/watch?v=KPF3qFo9Au8

En un principio, estos cuentos fueron publicados sólo para adultos, en un libro conocido como "Cuentos de cipotes", después de unos pocos ajustes, se ha editado la versión infantil de este libro, el cual encanta y divierte a la niñez. ¿No le parecen divertidos?

LECTURA

Esta semana en lectura estaremos estudiando los aspectos del cuento, comenzaremos con el narrador (que es la persona que cuenta el cuento), personajes principales (como Mecheditas, Pirulina, Cocolina, etc) y los personajes secundarios (la sirvienta, las personas que observan a Mecheditas, etc.) Para poder descubrirlos, puedes ayudarte preguntándote: ¿El personaje que cuenta el cuento es...? ¿Qué personajes aparecen en el cuento? ¿Cuál o cuáles son los personajes en los que gira toda la acción? ¿Cuáles forman parte del problema del personaje principal?

En fin, esperamos que en casa los padres se diviertan con lo que vamos a aprender esta semana. ¡Buena suerte!

GRAMATICA

Para repasar lo que tus maestras de español te enseñaron, te invitamos a que practiques interactivamente en el siguiente sitio:

http://www.slideshare.net/octavio5b/la-oracion-sujeto-y-predicado?src=embed

¿Ya supiste que celebramos esta semana?

1 de octubre: DIA DEL NIÑO/A

"FELICIDADES NIÑOS Y NIÑAS "

El hombre de hace millones de años, frotaba y frotaba con las manos dos piedras. De pronto de las piedras brotó una chispa, de la chispa brotó el fuego y todos los animales despavoridos echaron a correr, se escondieron y hasta se les fue el habla...

Esta semana (Del 28 de septiembre. al 2 de octubre)

A Segundo grado, llegará la visita de "El hombre que no podía volar", por ello les estamos invitando a conversar con sus hijos, acerca de esta historia.

Si te gustan los aeroplanos, a continuación te presentamos una canción para que  la aprendas y cantes en clase.

http://www.youtube.com/watch?v=xpfPj40QbXI

GRAMATICA

Describir es decir las características que tiene una persona, animal o cosa, observemos este ejemplo:

Te invitamos a que continúes practicando la descripción en casa con tu familia, mascotas y objetos de tu preferencia.

¡Hasta pronto!

¡Hola a todos!     

Esta semana (del 21 al 25 de sept.) en español estaremos reforzando el vocabulario de ciencias y lo haremos de una forma muy divertida, comencemos visitando el siguiente sitio:

http://www.youtube.com/watch?v=AZrXh9Yn1Po

Al perrito le duele la muela, canta, baila y aprende esta hermosa canción del recordado Gavilondo Soler.

También puedes visitar:

http://www.youtube.com/watch?v=ZWshh9e6kKY&feature=fvsr

Con estos videos recuerda el vocabulario que has estudiado en ciencias. No olvides cepillarte los dientes por lo menos tres veces al día y tendrás una sonrisa tan brillante como esta:

Este personaje fue presentado a las clases la semana pasada y traía para los chicos y chicas muchas cosas por aprender, como por ejemplo:

PARTES DE UN LIBRO

Un libro puede tener más o menos partes. En general, podemos decir que un libro tiene una portada, donde se especifica el título, autor, editorial e ilustrador; un contenido, o sea la lista de temas, capítulos, unidades u otras secciones del libro, más la página donde empieza cada sección; y un índice.

Juan también nos contó que él en su colegio,  tiene una maestra que le manda a hacer muchas cosas, como por ejemplo: ¡Ve a la pizarra! ¡Completa la división! ¡Cumple con tus tareas! También se admira ¡Qué facilidad! ¡Que pretencioso! ¡Juan! Y lo que más le incomoda, que ella le pregunte tanto ¿Te la sabes? ¿Qué pasó? Esto le sirvió para entender las oraciones exclamativas, imperativas e interrogativas.

Ahora ayudemos a Juan a hacer la tarea que su maestra le dejó, un glosario con estas palabras de ciencias: costillas, columna vertebral, cráneo, extremidad, plegadizo, investigar, relajar, esqueleto, cuerpo, hueso, predecir, preguntar, gráfico, evidencia, invertebrado, espina dorsal, músculo, contracción, crecer, soporte, proteger, movimiento, corazón, ejercicio, descanso, zurdo. Recordemos que primero tenemos que ordenas las palabras alfabéticamente segundo,  debes buscar el significado en el diccionario y al final, ¡tu glosario esta listo!

¡NOTICIA DE ÚLTIMA HORA!

El próximo 30 de septiembre, tercer grado estará realizando un examen de las abreviaturas, así que repasa en casa de tu libro de ortografía, ¡hasta la próxima!

Esta semana (del 21 al 25 de septiembre.) los estudiantes de cuarto grado asistirán a apoyar  y a gritar vítores, a la mejor atleta que Estados Unidos ha enviado a participar a una olimpíada: WILMA RUDOLPH

Recordemos su historia visitando el sitio: http://www.youtube.com/watch?v=igl8DmcKRhQ

WILMA, a los veinte años de edad, se convirtió en la primera mujer estadounidense en ganar tres medallas de oro en una sola olimpíada,  a pesar de que en su infancia padeció de una enfermedad conocida en aquel entonces como "parálisis infantil", una enfermedad temida, porque hasta en 1955 había matado o discapacitado a 357,000 norteamericanos.

En la actualidad, la polio esta bastante controlada, logrando erradicarla en un 99%, sin embargo, desde ese entonces, todavía existen otras enfermedades como: polio, sarampión, influenza, tétanos, hepatitis y varicela, que continúan causando tasas muy altas de mortandad.

Te invitamos a investigar en enciclopedias o en Internet, los síntomas, efectos y vacunas que existen para controlar estas enfermedades, y que te conviertas en un defensor (a) de la salud de muchos niños y niñas que como tú,  tienen grandes sueños y mucho que dar al mundo.      

Tercer grado tiene el privilegio de rendir honores a nuestra patria en esta semana y lo hace con una pequeña asamblea dedicada a la hermandad.

En clase, estudiaremos lo siguiente:

GRAMATICA:

Las abreviaturas

          Sr.           Profa.        Dr.

Sn.           Lbs.          Mts.

          Srita.         Pje.           Ave.  

ORTOGRAFIA:

Descripción de animales, personas y lugares

Árbol de Fuego

(Alfredo Espino)

Son tan vivos los rubores de tus flores, raro amigo,

que yo a tus flores les digo:"Corazones hechos flores".

Y a pensar a veces llego: Si este árbol labios se hiciera

 ¡ah, cuánto beso naciera de tantos labios de fuego!

Amigo: qué lindos trajes te ha regalado el Señor;

te prefirió con su amor vistiendo de celajes...

Qué bueno el cielo contigo, árbol de la tierra mía...

Con el alma te bendigo, porque me das tu poesía...

Bajo un jardín de celajes, al verte estuve creyendo

que ya el sol se estaba hundiendo adentro de tus ramajes.

En esta semana cívica, celebramos 1888 años de independencia patria, es el momento perfecto para inculcar a nuestros niños/as ese fervor a la patria.

En clase estaremos estudiando:

GRAMATICA:

Verbo regular, tiempo: futuro perfecto

ORTOGRAFIA:

Signos de puntuación

Las mayúsculas

La descripción:

La gallinita

La gallinita,
en el gallinero,
dice a su amiga     
-Cuánto te quiero.

Gallinita rubia
llorará luego,
ahora canta:
-Aquí te espero...

"Aquí te espero,
poniendo un huevos",
me dio la tos
y puse dos.

Pensé en mi ama,
¡qué pobre es!
Me dio penita...
¡y puse tres!

Como tardaste,
esperé un rato
poniendo huevos,
¡y puse cuatro!

¡EN 2o. Y 4o. GRADO CELEBRAMOS LA INDEPENDENCIA!

Estamos muy orgullos@s de ser salvadoreñ@s y es por eso que cada lunes celebramos con un pequeño acto cívico, el aniversario de nuestra Independencia Patria.

Segundo y cuarto grado han sido los encargados de la celebración de estos dos lunes del mes, cantando el Himno Nacional y recitando la Oración a la Bandera. No pueden faltar las palabras que invitan a tod@s a ENGRANDECER A EL SALVADOR!

Esta semana será muy interesante en 5o. grado. Habrá muchos temas de los cuales queremos saber cada día más y nuestros alumn@s estan tomandose el tiempo de investigar acerca de estos temas para ponerlos en común; algunos de estos temas son:

La vuelta al mundo en globo. 

El viaje a la luna.

Explorando Marte.

Viaje al centro de la tierra.

Explorando el Amazonas.

Escalando el Monte  Everest.

Viaje al polo norte.

Para este proyecto también tenemos como material de ayuda el siguiente video, el cual ya lo hemos disfrutado en clase:

http://www.youtube.com/watch?v=0mzvijYb_RE

GRAMÁTICA:

Esta semana el tema que estudiaremos es TIEMPOS COMPUESTOS DE LOS VERBOS. EL VERBO HABER.

ORTOGRAFÍA:

Comenzamos el repaso de los SIGNOS DE PUNTUACIÓN: punto, coma, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de admiración, etc.

ESPERAMOS QUE SEA DE PROVECHO PARA TOD@S.  A DISFRUTAR DE ESTOS VIAJES!!!

As follow you can find our plan for this week:

VOCABULARY:        Hola - Adiós - Buenos días - Buenas tardes  -

Hasta mañana- soy - eres - es - número - reloj

REVIEW:

Días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.

Números del uno al diez, al treinta y al sesenta.

NEW TOPICS:

Beginners: Saludo y despedida (Hello, Good bye), colores (colors).

Intermediate: La hora (time).

Advanced: El verbo SER (verb to-be)

You can play and study at the same time. Today our recommended link is
http://usuarios.lycos.es/elbarriosesamo/

ENJOY!!!!

Esta semana estaremos viendo:

* LOS VERBOS: Son las acciones que realizamos y que dependen del tiempo en el que se conjuguen, ya sea presente, pasado o futuro.

* VOCES ONOMATOPÉYICAS: son las voces que imitan sonidos.

* VOCABULARIO: Las siguientes palabras serán utilizadas en la lectura "La Cucarachita Martina"

-estrepitoso       

-vistoso         

-talante

-farol

-serenata

-testigos

-rotundo

Sean bienvenid@s a un año más en que vamos a aprender y a trabajar juntos. Por medio de este blog, sus hijos e hijas podrán hacer un repaso de los temas que se ven en clase, jugar y visitar sitios de interés educativo.

Semana a semana estaremos actualizando nuestro blog con los temas en cada grado.

Esperamos sus comentarios y sugerencias los cuales, nos ayudarán a mejorar día con día.

Saludos cordiales!